Hacia un nuevo paradigma de autoridad..

En el texto se reflexiona acerca del nuevo modelo de autoridad -entendida como crédito moral más que como potestad o capacidad de hacerse obedecer- que exige la escuela posmoderna. El profesor puede y debe construir su autoridad y ejercerla ante el alumno comonstrumentonsustituible de motivación para el esfuerzo.
profesorado, autoridad, esfuerzo escolar, aprendizaje, organización educativa, educación, enseñanza, gestión educativa,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto