Dad más tiempo a los alumnos..
En el artículo se reflejan diversas experiencias vividas en educación matemàtica en Suecia. La autorandica lo realizado con alumnos y alumnas de educación especial, en el marco del Proyecto "LGR 80". Sencide en el hecho de que el tratamiento de la diversidad debe contemplar landividualización, una evaluación continua real y una adecuación al ritmo de trabajo de los estudiantes.
educación especial, enseñanza, didáctica de las matemáticas, LGR 80, diversidad, Suecia, matemáticas,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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