Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2845
  • Intervalos y semirrectas | Recurso educativo 504778

    Intervalos y semirrectas

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    Un intervalo está formado por todos los números comprendidos entre otros dos que llamamos extremos. Los extremos pueden estar o no incluidos en el intervalo. La manera de indicarlo es poniendo un…

    Ver más

  • Problemes muts 4 | Recurso educativo 3667

    Problemes muts 4

    Genmagic Organización

    • 2 lo usan
    • 5032 visitas

    Generador de problemes en format Flash pensats per fer a la PDI que segueixen la mecànica "Tinc X i me`n sobren?", en què l`alumne ha de realitzar càlculs amb euros, realitzant una compra a partir…

    Ver más

  • Representació gràfica del MRUA | Recurso educativo 512860

    Representació gràfica del MRUA

    EduBook Organización

    • 2289 visitas

    Per a un MRUA podem obtenir aquestes representacions gràfiques: Gràfica a-t. Com que l'acceleració és constant, la gràfica és una recta horitzontal. Com que l'acceleració és constant, la…

    Ver más

  • Ho sabies? La cultura d'Al-Andalus | Recurso educativo 543187

    Ho sabies? La cultura d'Al-Andalus

    EduBook Organización

    • 2275 visitas

    Entre els segles X i XII, en les terres d'Al-Andalus van viure alguns dels científics i intel·lectuals més importants de l'època. Es va desenvolupar la medicina amb Albucasis i Avenzoar,…

    Ver más

  • Ordena. Muralla de Lugo | Recurso educativo 584427

    Ordena. Muralla de Lugo

    EduBook Organización

    • 2263 visitas

    Ordena os datos buscando información en enciclopedias ou na Internet: A pesar das numerosas invasións e revoltas –musulmás (s. X), irmandiñas (s. XV)– a Muralla de Lugo mantívose con poucos…

    Ver más

  • Autoavaliación T12 05 - O cuarto de chocolate | Recurso educativo 584372

    Autoavaliación T12 05 - O cuarto de chocolate

    EduBook Organización

    • 2246 visitas

    Completa as palabras con x, ll ou i e despois completa as oracións coas palabras axeitadas: ema abraar aeo inectar boa baraa tea ate anoar Ela lanzouse ao mar desde o , nadou ata a e logo volveu. Noto,…

    Ver más

  • Resums - Els textos biogràfics | Recurso educativo 609196

    Resums - Els textos biogràfics

    EduBook Organización

    • 2242 visitas

    1. Les grafies j / g i x / ix El so [Z] es pot escriure amb g o amb j. S'escriu j davant de les vocals a, o, u: jove. S'escriu g davant de les vocals e, i: genoll. Excepcions: Davant dels grups…

    Ver más

  • Recursos TIC. Resoldre sistemes gràficament | Recurso educativo 524461

    Recursos TIC. Resoldre sistemes gràficament

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    La calculadora WIRIS permet resoldre sistemes gràficament. D'aquesta manera, per resoldre: Escrivim: En fer clic sobre apareix en una nova finestra la representació de les rectes corresponents a…

    Ver más

  • Autoavaluació final 3.01
 - Bases genètiques de l'herència biològica | Recurso educativo 552340

    Autoavaluació final 3.01
 - Bases genètiques de l'herència biològica

    EduBook Organización

    • 2210 visitas

    Indica quines d'aquestes afirmacions són vertaderes i quines falses. Quan observam la semblança d'un nadó als seus pares, ens estam referint al seu genotip i no al seu fenotip. Els al·lels…

    Ver más

  • Analyse. Learn to calculate and work with graphs | Recurso educativo 483422

    Analyse. Learn to calculate and work with graphs

    EduBook Organización

    • 2174 visitas

    Graphs help us to understand the relationships between the magnitudes represented on them. A very common way of drawing a graph is to give magnitudes to the quantities we are studying and transfer them…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: