Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10757
  • El Bages | Recurso educativo 3336

    El Bages

    Xtec Organización

    • 5254 visitas

    Sèrie d`exercicis al voltant de la comarca catalana del Bages. Les activitats estan classificades en tres blocs: un primer on se situa la comarca en relació a les altres que l`envolten, un segon amb…

    Ver más

  • ClicClicClic | Recurso educativo 3730

    ClicClicClic

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4717 visitas

    Cuentos interactivos donde las historias se dividen en dos grupos según las edades. Un primer grupo para niños entre 3 y 6 años, con las aventuras de Iván y Navi, dos hermanos que buscan la…

    Ver más

  • Duresa de les substàncies covalents atòmiques | Recurso educativo 513595

    Duresa de les substàncies covalents atòmiques

    EduBook Organización

    • 2273 visitas

    A més del diamant, que és la substància natural més dura que es coneix, hi ha altres substàncies covalents atòmiques d'una gran duresa. Per exemple, el nitrur de bor (BN) i el carbur de bor…

    Ver más

  • Problemes de successions i progressions 14 | Recurso educativo 425887

    Problemes de successions i progressions 14

    EduBook Organización

    • 2286 visitas

    En una de les revisions tècniques rutinàries, un enginyer pregunta a un tècnic per les hores de servei que un robot de la classe alfa va dur a terme durant el primer any. La resposta del tècnic va…

    Ver más

  • Llig aquest diàleg entre la llebre i la tortuga i assenyala'n les majúsc... | Recurso educativo 559959

    Llig aquest diàleg entre la llebre i la tortuga i assenyala'n les majúsc...

    EduBook Organización

    • 2284 visitas

    Llig aquest diàleg entre la llebre i la tortuga i assenyala'n les majúscules. Després, respon a les preguntes: –Vols que fem una juguesca? A veure qui arriba primer a la font. Què et sembla?…

    Ver más

  • Comunitats d'aprenentatge a l'educació infantil.  | Recurso educativo 627642

    Comunitats d'aprenentatge a l'educació infantil.

    Editorial Graó Organización

    • 2284 visitas

    Les comunitats d´aprenentatge sorgeixen a partir de la reflexió sobre els canvis socials i per afavorir l´èxit escolar de tot l´alumnat sense cap exclusió. S´han sumat a aquest projecte molts…

    Ver más

  • Vertader/fals. Les societats metal·lúrgiques | Recurso educativo 443992

    Vertader/fals. Les societats metal·lúrgiques

    EduBook Organización

    • 2263 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són vertaderes o falses: S'anomena Edat dels Metalls la primera etapa de la Prehistòria. El primer metall que es va fer servir a la Prehistòria va ser el ferro. El…

    Ver más

  • Producció de corrent elèctric (II) | Recurso educativo 440800

    Producció de corrent elèctric (II)

    EduBook Organización

    • 2272 visitas

    6.1. Transport d'energia elèctrica El transport de l'electricitat des dels llocs de producció (les centrals elèctriques) fins als llocs de consum es fa a través de la xarxa elèctrica: En…

    Ver más

  • Llegim poemes i endevinalles | Secuencia didáctica 690109

    Llegim poemes i endevinalles

    EduBook Organización

    • 2239 visitas

    Llegim poemes i endevinalles Reunió d'amics El primer de la reunió, l'u, va dret com un bastó... El dos, que s'ha entrebancat, s'ha quedat agenollat. En veure'l tan arrupit que no…

    Ver más

  • Completa. Frases amb o/u | Recurso educativo 564772

    Completa. Frases amb o/u

    EduBook Organización

    • 2265 visitas

    Ompli els buits dels infinitius següents amb u o amb o i completa les frases amb la forma verbal adequada: Abans de començar a pedregar, ja feia estona que (trnar) i llampegava. Han (retlar) de nou…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: