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Recursos educativos
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Para leer más. Actividad 12
EduBook Organización
- 1485 visitas
Busca en Internet una imagen de un barco de vela. Después, intenta localizar algunas de las partes del barco que se citan en la lectura.
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Leer y comprender. Actividad 3
EduBook Organización
- 1430 visitas
Indica lo que ocurre en cada una de las tres partes en que se puede dividir el cómic: Introducción Desarrollo Desenlace
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Problema 11
EduBook Organización
- 1248 visitas
Descompón el número 63 en dos partes que estén en la relación 2/5. La parte mayor es y la menor es .
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Resuelve problemas. Actividad 4
EduBook Organización
- 1378 visitas
Cinco amigos se reparten 24 lápices en partes iguales. ¿Cuántos lápices le tocarán a cada uno? A cada uno le tocarán lápices. ¿Sobrará algún lápiz? Sobrarán lápices
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Leer y comprender. Actividad 7
EduBook Organización
- 1371 visitas
Divide la obra teatral de la lectura en sus tres partes (introducción, desarrollo y desenlace) y explica en qué te basas.
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El primer principio de la termodinámica
Cristina Seco Organización
- 1465 visitas
Texto repartido en dos partes encadenadas que analiza el primer principio de la termodinámica a través del experimento de Joule. Contiene también imágenes y animaciones.
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La pobreza docente.
Editorial Graó Organización
- 1191 visitas
Los recortes han llegado a todas partes y hay sectores sociales que han quedado muy mutilados. calidad educativa, metodología educativa, formación inicial del profesorado,
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Interpreta. Transportes aéreo y marítimo
EduBook Organización
- 1288 visitas
Observa los mapas y responde: ¿De qué partes del mundo surgen las principales rutas de transporte aéreo y marítimo? ¿Qué zonas están peor comunicadas por aire?
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Aplicar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1280 visitas
¿Qué indica esta división? Completa el texto: Para repartir bolígrafos en botes en partes iguales, pondremos bolígrafos en cada bote y sobrarán bolígrafos.
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Las noticias
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 947 visitas
Recurso educativo lúdico que ayudará al alumno a comprender las partes de la noticia y a redactar sus propios textos informativos.
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