Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La evolución. Programación de aula: ¿Qué queremos conseguir?.
Editorial Graó Organización
- 4279 visitas
Desde el punto de vista de la práctica diaria docente, -una vez acordados en el departamento de ciencias los contenidos mínimos que deben desarrollarse en cada nivel educativo-, se nos hace patente el…
-
Experimenta, que algo queda. Actividades EXAO para entender qué es la ciencia.
Editorial Graó Organización
- 4282 visitas
En este trabajo se analizan algunas de las posibilidades que ofrece el uso de tecnología EXAO (experimentación asistida por ordenador) tanto para la formación del profesorado de ciencias como para…
-
Comportamiento e intereses del alumnado ante diferentes tipos de tareas..
Editorial Graó Organización
- 4262 visitas
En este artículo, que es una síntesis del trabajo denvestigación realizado para el programa de doctorado, se han analizado las percepciones que el alumnado ha manifestado en función del…
-
Evaluación matemáticas 5º (bloque 1)
Tiching explorer Organización
- 17 lo usan
- 14604 visitas
Bloque de fichas descargable de Matemáticas de 5º curso de Primaria para imprimir en Word, adecuadas para trabajar con los alumnos en clase como repaso y evaluación al final del trimestre. Los…
-
Aprendizaje integrado de las actividades en el medio natural desde las competenc
Editorial Graó Organización
- 4252 visitas
En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación…
-
¿Filosofía en la educación primaria?.
Editorial Graó Organización
- 4209 visitas
El proyecto Philosophy for Children (P4C), o ""Filosofía para Niños y Niñas"", en español, y en catalán, ""Filosofia 6/18"", es un proyecto educativo creado por…
-
Los modos de la ficción..
Editorial Graó Organización
- 4194 visitas
La distinción entre ficción y no ficción se utiliza aquí para cruzarla con la distinción entre textos literarios y textos no literarios, para plantear una estrategia de acercamiento a la enseñanza…
-
Niños que crecen torcidos..
Editorial Graó Organización
- 4184 visitas
La necesidad de asumir los temas transversales como parte del currículum es, entre otros, uno de los retos que el sistema educativo actual tiene planteados. La integración de propuestas o proyectos…
-
Jugando también con la historia literaria..
Editorial Graó Organización
- 4159 visitas
La historia de la literatura sigue siendo una disciplinandiscutible para la mayor parte del profesorado de lengua. Sin embargo, conceptualizamos de manera estática esta materia, le otorgamos una…
-
¿Por qué el ordenador en clase de lengua extrangera?..
Editorial Graó Organización
- 4145 visitas
Teníamos diferentes programas que había suministrado el PIE (Programa de Informática Educativa) del Departament d'Ensenyament. Algunos profesores utilizaban los ordenadores como recurso integrado…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
