Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1274
  • ¿Qué materiales usamos...? | Recurso educativo 9150

    ¿Qué materiales usamos...?

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 3487 visitas

    Propuesta didáctica en la que se aplican las competencias sobre el estudio de los materiales al caso concreto de la fabricación de un tetrabrik. La animación nos permite asistir al corte transversal…

    Ver más

  • Competències bàsiques - El medi i la seva protecció | Recurso educativo 520354

    Competències bàsiques - El medi i la seva protecció

    EduBook Organización

    • 2352 visitas

    Per poder viure, els éssers vius depenen del medi que els envolta. Quan estudiem les relacions dels éssers vius amb el medi, ens podem fixar en un tipus d'organisme concret. Així, podem observar…

    Ver más

  • El descobriment de la radioactivitat | Recurso educativo 455531

    El descobriment de la radioactivitat

    EduBook Organización

    • 2340 visitas

    El 1896, el físic francès A. H. Becquerel va descobrir un compost d'urani que emetia unes radiacions invisibles i desconegudes capaces d'impressionar una placa fotogràfica. Varen anomenar…

    Ver más

  • El descobriment de la radioactivitat | Recurso educativo 462643

    El descobriment de la radioactivitat

    EduBook Organización

    • 2337 visitas

    El 1896, el físic francés A. H. Becquerel va descobrir un compost d'urani que emetia unes radiacions invisibles i desconegudes capaces d'impressionar una placa fotogràfica. Van anomenar…

    Ver más

  • Museo de arte Thyssen- Bornemisza | Recurso educativo 48286

    Museo de arte Thyssen- Bornemisza

    Tiching explorer Organización

    • 2910 visitas

    Esta es la página web del Museo de arte Thyssen- Bornemisza donde podemos observar la colección de aproximadamente mil obras de arte fechadas desde el siglo XIII hasta el s.XIX, además de la más…

    Ver más

  • A quina secció de la biblioteca hi podeu trobar informació sobre el tema... | Recurso educativo 519793

    A quina secció de la biblioteca hi podeu trobar informació sobre el tema...

    EduBook Organización

    • 2324 visitas

    A quina secció de la biblioteca hi podeu trobar informació sobre el tema de la conferència? Classificació universal - 0. Obres generals (enciclopèdies, diccionaris, revistes) - 1. Filosofia (pensar…

    Ver más

  • Antes de comezares - Un Nadal moi axitado | Recurso educativo 582556

    Antes de comezares - Un Nadal moi axitado

    EduBook Organización

    • 2320 visitas

    Obxectivos didácticos Observar imaxes e sabelas describir, utilizando os recursos adecuados. Detectar os personaxes que pronuncian determinadas frases nun texto narrativo. Comprender a estrutura dun…

    Ver más

  • Marcas | Recurso educativo 63797

    Marcas

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 2280 visitas

    Página que nos permite conocer la forma habitual de realizar un recuento a través de la anotación de marcas cada vez que contamos una unidad más. En ella encontramos teoría y una demostración…

    Ver más

  • Manchas en el Sol | Recurso educativo 9322

    Manchas en el Sol

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 3971 visitas

    Propuesta teórica sobre la actividad solar y la detección en el astro de manchas solares. Las fotografías y dibujos nos permiten conocer cómo funciona el Sol, de qué capas se compone y por qué…

    Ver más

  • Els mitjans de transport | Recurso educativo 2861

    Els mitjans de transport

    Xtec Organización

    • 8 lo usan
    • 4078 visitas

    Proposta d`activitats per treballar els transports d`aire, d`aigua i de terra. Primer es treballa cada un dels diferents tipus de transports individualment i després tots barrejats utilitzant jocs…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: