Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1274
  • Responde - Los espejos y las lentes | Recurso educativo 510417

    Responde - Los espejos y las lentes

    EduBook Organización

    • 2772 visitas

    Completa las siguientes frases: Los reflejan nuestra imagen. Las lentes suelen ser de , y cambian el aspecto de las . Las gafas y las lupas están fabricadas con . Al pasar la luz por las lentes, cambia…

    Ver más

  • Trabajo y energía. Máquinas | Recurso educativo 474000

    Trabajo y energía. Máquinas

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    2.1. Las fuerzas realizan trabajo Cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto y lo desplazamos, podemos observar que estamos variando su energía. Por ejemplo: Si aplicamos una fuerza sobre un objeto…

    Ver más

  • Introdución - O medio e a súa protección | Recurso educativo 530309

    Introdución - O medio e a súa protección

    EduBook Organización

    • 2732 visitas

    Para poder vivir, todos os seres vivos dependen do medio que os rodea. Ao estudar as relacións dos seres vivos co seu medio, podemos fixarnos nun tipo de organismo en concreto. Así, podemos observar a…

    Ver más

  • Calendaris i rellotges | Recurso educativo 4380

    Calendaris i rellotges

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 10585 visitas

    Conjunt d`activitats sobre la interpretació dels calendaris, la mesura del temps, els horaris, els tipus de rellotges, etc. Es tracta que l`alumne sàpiga situar-se en el temps, mesurar-lo, observar el…

    Ver más

  • Galería de arte | Recurso educativo 2689

    Galería de arte

    Encicloabierta Organización

    • 12 lo usan
    • 6251 visitas

    El objetivo de la propuesta es atraer el interés del alumno por las obras artísticas y estimular su capacidad de análisis de las imágenes y su capacidad crítica. Para ello se presenta una galería…

    Ver más

  • Repaso o que aprendín - O medio e a súa protección | Recurso educativo 530335

    Repaso o que aprendín - O medio e a súa protección

    EduBook Organización

    • 2704 visitas

    Para poder vivir, todos os seres vivos dependen do medio que os rodea. Ao estudar as relacións dos seres vivos co seu medio, podemos fixarnos nun tipo de organismo en concreto. Así, podemos observar a…

    Ver más

  • Els pinsans de Darwin | Recurso educativo 512312

    Els pinsans de Darwin

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2467 visitas

    Darwin va observar que a l'arxipèlag de les Galápagos, situat 1.100 km a l'oest de l'Equador, hi vivien 13 espècies de pinsans, molt semblants entre si, però diferents de les del…

    Ver más

  • Ángulos entre paralelas y ángulos interiores | Recurso educativo 2116

    Ángulos entre paralelas y ángulos interiores

    Encicloabierta Organización

    • 1 lo usan
    • 12695 visitas

    Actividades cuyo objetivo es observar y calcular los ángulos formados en un plano entre dos líneas paralelas. Ofrece la posibilidad de interactuar modificando los ángulos, aspecto que favorece el…

    Ver más

  • Traballo e enerxía. Máquinas | Recurso educativo 556167

    Traballo e enerxía. Máquinas

    EduBook Organización

    • 2648 visitas

    6.1. As forzas realizan traballo Cando aplicamos unha forza sobre un obxecto e o desprazamos, podemos observar que estamos variando a súa enerxía. Por exemplo: Se aplicamos unha forza sobre un obxecto…

    Ver más

  • Repasso el que he après - El medi i la seva protecció | Recurso educativo 520350

    Repasso el que he après - El medi i la seva protecció

    EduBook Organización

    • 2647 visitas

    Per poder viure, els éssers vius depenen del medi que els envolta. Quan estudiem les relacions dels éssers vius amb el medi, ens podem fixar en un tipus d'organisme concret. Així, podem observar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: