La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..

Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…

El sentido europeo para el ciudadano de la Unión, ¿proyecto o realidad para una

Hoy día, Europa representa mucho más que un simple espacio geográfico dotado de unas características físicas, políticas o económicas, para ocupar ahora el espacio de lo privado, de las vivencias…

El número... y el poder de experimentar la realidad de manera «virtual»..

Se recogen tres anécdotas, ocurridas en nuestras clases de 5 años del CP Mare de Déu del Carme en Menorca, para observar cómo nos permiten crear unos contextos de comunicación que son muy valiosos…

La imagen y la realidad. Una experiencia con niños de parvulario..

La experiencia se ha llevado a cabo en los CEIP Mare de Déu de Bellvitge,gnasiglesias y Joaquim Ruyra (Barcelona). Han participado un total de 64 niños, de los cuales 45 son de parvulario cuatro años…

El museo interactivo de la ciencia de San Sebastián: de una idea a una realidad.

museos de ciencia, divulgación científica, ciencias experimentales, País Vasco, Sentía 21,

La enseñanza de la historia del arte: entre la borrosidad y la realidad posible.

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La formación del profesorado: entre la lucha de intereses y la realidad profesio

educación, enseñanza, profesorado,

Las matemáticas y la realidad. La utilización del entorno como recurso didáctico

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La Realidad del Evangelio: MANERAS PRACTICAS DE ORAR, LEER LA BIBLIA SIGA

IES Sácilis: De IES a CdA. Proyectos que transforman la realidad

José Carlos López comparte el proyecto educativo del centro IES Sácilis para explicarnos el proceso que han llevado a cabo para convertirse en una CdA.