Sobre la enseñanza de los contenidos histórico-artísticos en la educación secund

En este artículo se analizan diversos aspectos de la problemática que presentan los contenidos de Historia del Arte en la Enseñanza Secundaria. El papel de los mismos es subsidiario de los contenidos de Historia social y económica. Por otra parte, los profesores del Área han realizado escasasnvestigaciones o reflexiones acerca de estos contenidos. Tratamos de hacer una primera aproximación a su selección y secuenciación que debe realizarse desde lanvestigación y la reflexión y no desde lamprovisación.
educación, historia del arte, enseñanza, profesorado, ciencias sociales,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto