Gallego, castellano y lenguas extranjeras en el sistema escolar de Galicia..

En el artículo se revisa la situación de las lenguas en el sistema educativo de Galicia con un criterio de análisis básico -lantegración de los aprendizajes lingüísticos en una perspectiva plurilingüe- y teniendo en cuenta dos parámetros: la formación del profesorado y la organización del currículo. Esta revisión concluye que la formación de los docentes sigue respondiendo a pautas básicamente monolingües y que la mayor atención a las lenguas en el currículo no se acompañó del suficiente rigor sociolingüístico y psicopedagógico. Se demanda, en consecuencia, una reorientación en la formación de

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto