Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1292
  • Quan se us acudesqui un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en ... | Recurso educativo 562419

    Quan se us acudesqui un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en ...

    EduBook Organización

    • 2140 visitas

    Quan se us acudesqui un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en un paper i ficau-lo a la bossa Converses que farem. Abans de preparar la propera conversa, triau un tema de la bossa. A la…

    Ver más

  • Resums - Un invent sensacional | Recurso educativo 598310

    Resums - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 2146 visitas

    1. Els comentaris Quan feim un comentari explicam i donam la nostra opinió sobre esdeveniments, llibres, obres d’art, etc. 2. Les paraules tabú i els eufemismes Les paraules tabú són aquelles que…

    Ver más

  • En grups de quatre feis una lectura expressiva del còmic de la lectura. ... | Recurso educativo 561838

    En grups de quatre feis una lectura expressiva del còmic de la lectura. ...

    EduBook Organización

    • 2101 visitas

    En grups de quatre feis una lectura expressiva del còmic de la lectura. Els personatges són: Cadascú de vosaltres ha de triar i interpretar un personatge. Seguiu les recomanacions següents: Cercau…

    Ver más

  • La carta | Recurso educativo 538187

    La carta

    EduBook Organización

    • 2067 visitas

    Escoltar i parlar Recorda que la carta serveix per comunicar-nos amb algú que és lluny de nosaltres. Quan escrivim una carta podem informar d'alguna cosa o bé exposar sentiments i emocions.…

    Ver más

  • Writing - Go back to the text

    EduBook Organización

    • 2072 visitas

    Write a summary of the story so far. Use the verbs above and include the following words and expressions: one day then later at the party after the party the next day in the afternoon Begin like this:…

    Ver más

  • Abans de començar - El temps i els diners | Recurso educativo 577634

    Abans de començar - El temps i els diners

    EduBook Organización

    • 2025 visitas

    Objectius didàctics Conèixer les principals unitats de temps d'ús habitual en la vida quotidiana i les seves equivalències. Resoldre sumes i restes de dades de temps i expressar-ne el…

    Ver más

  • Respon a aquestes preguntes: | Recurso educativo 561447

    Respon a aquestes preguntes:

    EduBook Organización

    • 2018 visitas

    Respon a aquestes preguntes: Per què l'escriptora Joana Raspall coneix tantes paraules i expressions? Per què va començar a escriure per a xiquets i xiquetes? Per quina mena de textos es va…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 05 - El narrador | Recurso educativo 564476

    Autoavaluació T06 05 - El narrador

    EduBook Organización

    • 1977 visitas

    Tria la locució que pot substituir aquestes expressions: En aquella casa hi havia tota la jet-set . Hi havia tanta gent, amb tanta mescla d'estils tan considerable, que els balladors anaven topant…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 05 - El narrador | Recurso educativo 471422

    Autoavaluació T06 05 - El narrador

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    Tria la locució que pot substituir aquestes expressions: En aquella casa hi havia tota la jet-set . Hi havia tanta gent, amb tanta mescla d'estils tan considerable, que els balladors anaven topant…

    Ver más

  • Resums - Poesia | Recurso educativo 599540

    Resums - Poesia

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    1. Recitar poemes Recitar poemes és dir-los en veu alta i de memòria. Quan es recita, s’han de transmetre les sensacions o els sentiments que ens produeixen els versos. 2. Els estrangerismes Les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: