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Mostrando resultados de 379
  • Tria la resposta. La ruralització d'Occident | Recurso educativo 457816

    Tria la resposta. La ruralització d'Occident

    EduBook Organización

    • 2705 visitas

    Indica quina és la resposta correcta en cada cas: Quina va ser la conseqüència directa dels saquejos dels pobles bàrbars? Per què va decaure el comerç? Què eren les vil·les? Per què la…

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  • Elige. La ruralización de Occidente | Recurso educativo 694532

    Elige. La ruralización de Occidente

    EduBook Organización

    • 2435 visitas

    Indica cuál es la respuesta correcta en cada caso: ¿Cuál fue la consecuencia directa de los saqueos de los pueblos bárbaros? ¿Por qué decayó el comercio? ¿Qué eran las villas? ¿Por qué la…

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  • Calculadora. Porcentajes | Recurso educativo 504886

    Calculadora. Porcentajes

    EduBook Organización

    • 2330 visitas

    La mayoría de calculadoras permiten calcular porcentajes de manera directa. Sólo hay que pulsar la tecla con el símbolo % (o la que tiene impreso este símbolo encima precedida de la tecla SHIFT).

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  • (Proporcionalidad) - Reparto Proporcional Directo (1003) | Recurso educativo 680324

    (Proporcionalidad) - Reparto Proporcional Directo (1003)

    CLASEMÁTICAS Organización

    • 2 lo usan
    • 1880 visitas

    Tutorial que explica un problema concreto de proporcionalidad directa que es el de un reparto, viendo distintos métodos de resolución: por proporciones/porcentajes, reducción a la unidad,…

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  • Telecuento | Recurso educativo 89575

    Telecuento

    Toni La Sal Organización

    • 1 lo usan
    • 2116 visitas

    Espectáculo de actor y t´teres en el que se aboga por las relaciones sociales, el juego popular y la comunicación directa y se pone en duda los valores de la televisión.

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  • Señala. El tema del amor en el texto | Recurso educativo 474531

    Señala. El tema del amor en el texto

    EduBook Organización

    • 2226 visitas

    Señala las estrofas en que se trata el tema del amor de forma directa. Explica si, en tu opinión, es una conclusión de las estrofas anteriores en que trata de las golondrinas y las madreselvas.

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  • Pensa i respon 04 | Recurso educativo 462313

    Pensa i respon 04

    EduBook Organización

    • 2214 visitas

    Amb un rellotge, determina el temps que transcorre entre dos batecs consecutius del teu cor. És una mesura directa o indirecta? Creus que es podria establir el batec del cor com a unitat de temps? Per què?

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  • Qui era en realitat en Leonardo da Vinci? | Recurso educativo 729755

    Qui era en realitat en Leonardo da Vinci?

    Ester Cladera Organización

    • 2116 visitas

    Pàgina web que ofereix informació sobre Leonardo Da Vinci. L'enllaç resumeix una conversa amb en Jordi Bilbeny sobre els mecanismes de la censura i la seva aplicació directa sobre l'obra i…

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  • Pensa i respon (4) | Recurso educativo 455201

    Pensa i respon (4)

    EduBook Organización

    • 2112 visitas

    Amb un rellotge, determina el temps que transcorre entre dos batecs consecutius del teu cor. És una mesura directa o indirecta? Creus que es podria establir el batec del cor com a unitat de temps? Per què?

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  • Identifiquemos las violencias (1) | Recurso educativo 25220

    Identifiquemos las violencias (1)

    Edualter Organización

    • 2116 visitas

    Actividad para trabajar en grupo la realidad sociopolítica del País Vasco, su origen, sus causas y las posibles soluciones. Se centra en definir el concepto de violencia y los tipos (directa,…

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