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Recursos educativos
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E-commerce: Vocabulary follow-up
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3673 visitas
This exercise permits us to learn nw vocabulary by filling in the gaps in the sentences with the vocabulary provided.
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Job when you grow up
Tiching explorer Organización
- 4451 visitas
Vídeo de una canción en que unos niños cantan lo que quieren ser de mayores.
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The snake ties herself up
Mestre a casa Organización
- 3 lo usan
- 2820 visitas
Recurso educativo en el que se narra en inglés una historia sobre animales que viven en la selva, con el fin de estimular la resolución colaborativa de problemas y la comprensión oral en lengua…
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Coffee houses: Vocabulary follow-up
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2853 visitas
In this exercise we ust complete the gaps in the sentences by means of the vocabulary provided.
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Game: Keepy-Uppy! Warm up!
British Council Organización
- 1 lo usan
- 2846 visitas
In this game we need to know the numbers in English to count how many times we can keep the ball without touching the ground.
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Song: Up on the house
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2218 visitas
Video animation that contains a song about Christmas. We improve pronunciation and listening skills.
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Storybook: Up in the sky
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 1934 visitas
The resource consists of an interactive storybook (by David Lumerman). We listen to the text that appears on the screen, and watch the pictures.
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Recortable en 3D: Pop up
Tiching explorer Organización
- 2510 visitas
Lámina recortable para realizar una figura en 3D, potenciando los aspectos artísticos como parte del proceso de adquisición de destrezas manuales, para mejorar las percepciones de cara a un correcto…
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Unique personalities: Vocabulary follow-up
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2042 visitas
In this exercise we have to fill in each gap with the new vocabulary word which expresses the opposite meaning.
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Webquest: When I grow up
Tiching explorer Organización
- 2292 visitas
In this webquest we find out about jobs. We watch a video. We do internet research about occupations. We write a text about what we want to be when we grow up. We practice vocabulary related to jobs.
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