Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 477
  • Criterio de selección de un método analítico..  | Recurso educativo 622537

    Criterio de selección de un método analítico..

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 2909 visitas

    Tradicionalmente la química analítica, tanto clásica comonstrumental, se desarrolla describiendo las técnicas determinativas, presentando unantroducción teórica y luego describiendo el…

    Ver más

  • Spain's Roman heritage | Recurso educativo 61447

    Spain's Roman heritage

    Maria Pallarés Docente

    • 1 lo usan
    • 4059 visitas

    BBC report that shows some of the pieces from the collection of Roman heritage in Andalucia on the occasion of the exhibition “El rescate de la Antigüedad clásica en Andalucía” (Seville, 2009).…

    Ver más

  • Una Anna Karénina de cine.  | Recurso educativo 627965

    Una Anna Karénina de cine.

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 2510 visitas

    Tom Stoppard, que ya había sido el responsable del guión de Shakepeare in Love (1999), tiende de nuevo un puente entre la literatura clásica y el cine. En esta ocasión, el reto es muy ambicioso: ni…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Aplicacións da biotecnoloxía (II) | Recurso educativo 556732

    Verdadeiro/falso. Aplicacións da biotecnoloxía (II)

    EduBook Organización

    • 2665 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: A obtención de cultivos por xenética clásica é a forma máis rápida e segura de obter novos cultivos con propiedades beneficiosas para…

    Ver más

  • Antigua Roma | Recurso educativo 4906

    Antigua Roma

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 9134 visitas

    Propuesta formativa para repasar los conocimientos sobre el Imperio romano y su legado en nuestra sociedad. Incluye una presentación en forma de datos cronológicos e imágenes relevantes, mapas en los…

    Ver más

  • El Conciertazo: En el valle de la muerte | Recurso educativo 61611

    El Conciertazo: En el valle de la muerte

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3182 visitas

    Capítulo del programa de divulgación de música clásica dirigida a los más pequeños. Se trata de una producción, con un enfoque ameno, tutelada por el compositor Fernando Argenta, que revoluciona…

    Ver más

  • Recomendamos unha lectura. "Rosalía..." | Recurso educativo 584038

    Recomendamos unha lectura. "Rosalía..."

    EduBook Organización

    • 2508 visitas

    Rosalía de Castro para nenos. Edición de Victoria Álvarez. Madrid, Ediciones de la Torre, 1988. Escolma para o lectorado infantil da obra da autora clásica da literatura galega, que se abre coa…

    Ver más

  • La vida es sueño | Recurso educativo 36123

    La vida es sueño

    Tiching explorer Organización

    • 3921 visitas

    Encontramos en esta página web una análisis enciclopédico de la clásica obra de teatro de Calerón de la Barca "La vida es sueño". Se aborda el origen de la temática de la obra, su…

    Ver más

  • Analiza. Una descripción | Recurso educativo 409000

    Analiza. Una descripción

    EduBook Organización

    • 2471 visitas

    Tras leer el texto, responde a las siguientes preguntas: El Partenón El Partenón (447-432 a.C.) está situado en lo alto de la Acrópolis de Atenas. Está considerado el monumento más representativo…

    Ver más

  • Resumen - La época de los Reyes Católicos | Recurso educativo 722853

    Resumen - La época de los Reyes Católicos

    EduBook Organización

    • 2259 visitas

    1. Una nueva manera de pensar En contraposición con el pensamiento medieval en que todo giraba en torno a Dios y a la religión, en los siglos XV y XVI apareció el Humanismo que convirtió al ser…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: