Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4373
  • Contesta. Els mamífers | Recurso educativo 444428

    Contesta. Els mamífers

    EduBook Organización

    • 3483 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què significa que els mamífers són vivípars? Quins altres animals ho són? Per què els mamífers s'anomenen així? Escriu el nom de…

    Ver más

  • Check. The removal of cell waste | Recurso educativo 482945

    Check. The removal of cell waste

    EduBook Organización

    • 3438 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Ask a classmate to define the key words. Which animals have excretory organs and which animals do not? Present your information…

    Ver más

  • Resums - El regne animal (I). Els invertebrats | Recurso educativo 460724

    Resums - El regne animal (I). Els invertebrats

    EduBook Organización

    • 3282 visitas

    1. Els invertebrats més senzills Els animals invertebrats més importants són porífers, celenterats, platihelmints, nematodes, anèl·lids, mol·luscos, equinoderms i artròpodes. Les esponges són…

    Ver más

  • El Parc Natural de la Marjal de Pego-Oliva | Secuencia didáctica 607757

    El Parc Natural de la Marjal de Pego-Oliva

    EduBook Organización

    • 3240 visitas

    Objectius didàctics Llegir i comprendre el contingut d'un text expositiu. Utilitzar les estratègies i les habilitats per a la comprensió i la rapidesa lectora. Discriminar els missatges…

    Ver más

  • Vertebrats i invertebrats | Recurso educativo 444394

    Vertebrats i invertebrats

    EduBook Organización

    • 3230 visitas

    De tots els grups d'animals, el dels vertebrats és el més important per a nos­altres perquè és el grup al qual pertanyem, tot i que no és el grup més nombrós. Tots els altres animals…

    Ver más

  • The Temptation of St. Anthony, 1946 - Salvador Dali. | Recurso educativo 771585

    The Temptation of St. Anthony, 1946 - Salvador Dali.

    V&V Books Vicens Vives Organización

    • 2589 visitas

    Surrealist artists like Salvador Dalí did not limit their imagination and animals appeared frequently in their works. Look at the picture and describe it. What animals can you see? Is it very different…

    Ver más

  • Abans de començar - El dossier i el treball | Recurso educativo 471198

    Abans de començar - El dossier i el treball

    EduBook Organización

    • 3196 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text i comprendre’n el contingut bàsic. Repassar el concepte de vocal tònica i vocal àtona. Distingir les vocals obertes de les tancades. Distingir homòfons en cas…

    Ver más

  • Sintetitza. El transport entre les cèl·lules | Recurso educativo 553137

    Sintetitza. El transport entre les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 3127 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què és l'aparell circulatori? Quines funcions té? Quina és la diferència principal entre la circulació oberta i la circulació tancada? Assenyala tres…

    Ver más

  • Before you start - Animal reproduction | Recurso educativo 571341

    Before you start - Animal reproduction

    EduBook Organización

    • 3121 visitas

    Didactic objectives Describe the general characteristics of sexual reproduction in animals. Understand the need for fertilisation in sexual reproduction and recognise the difference between internal and…

    Ver más

  • Plant nutrition | Recurso educativo 571206

    Plant nutrition

    EduBook Organización

    • 3102 visitas

    Photosynthesis Plants and animals both feed on organic matter. However, plants are different to animals because they make their own organic matter and turn it into food. They do this through a process…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: